A utilização de livros didáticos nas aulas de matemática é
de forma geral bem usados pelos professores. Porém para utilizar um livro em
sala é preciso considerar alguns parâmetros para que não sejam utilizados
livros inadequados. Para a análise da coleção de livros de matemáticas usados
pelos professores da escola Agostinho Neres Portela, foram usados alguns
requisitos, como a linguagem adequada, ilustrações e principalmente se todos os
campos da matemática são abordados.
Ao realizar a análise dos livros notou-se que todos os
campos da matemática são abordados. No volume 1 da coleção, é visto de um modo
geral funções e no final do livro uma breve introdução a trigonometria no
triângulo retângulo. Já no volume 2 é abordado a trigonometria de forma mais
ampla desde ciclo trigonométrico, equações trigonométricas até funções trigonométrica,
são abordados também geometria espacial, sistemas lineares, matrizes e
determinantes, análise combinatória e probabilidade. Um assunto que ao meu ver
deixa a desejar neste volume é a geometria que é brevemente abordada, tendo em
vista que é um assunto bem amplo. No volume 3, são vistos assuntos como
matemática financeira, análise de dados, estatística, cônicas, polinômios e
números complexos. De um modo geral, como já dito antes os volumes da coleção
abordam todos os campos da matemática e é usada uma linguagem adequada, como
podemos observar os conteúdos são divididos em blocos nos 3 volumes e gostei de
como foi feita essa divisão, porém no volume 2 ao meu ver houve uma falta de
articulação entre os conteúdos.
Por fim, para mim a coleção de livros trabalhada pelos
professores da escola, está adequada para que sejam usados em sala, pois
abordam todos os conteúdos matemáticos, apesar de algumas falhas como foi
citada acima, mais ilustram bem os conteúdos através de exemplos contribuindo
para o melhor entendimento dos alunos.
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| Coleção de livros utilizados pelos professores da EEM Agostinho Neres Portela. |
Caro Murilo. Sua análise está bem objetiva, e isso é bom. No entanto, faltou uma análise sob a luz dos PCN e, também, se em sua opinião a obra está adequada para a realidade da escola não apenas no quesito "todos os conteúdos presentes", mas também se a metodologia empregada tem favorecido o aprendizado. Abraço!
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